Przejdź do treści
  • Angielski
  • Gramatyka
  • Częste błędy
Poziom B1–B2

Gerund czy infinitive? Forma -ing czy to + czasownik

Po części czasowników używasz formy -ing, po innych to + bezokolicznik, a przy stop, remember czy try wybór zmienia znaczenie. Po przyimku czasownik przyjmuje zwykle -ing; bezokolicznik często wyraża cel.

Zespół metodyczny Ling King 10 min czytania

Merytoryczna aktualizacja:

Nie ma jednej końcówki pasującej po każdym czasowniku

Niektóre czasowniki wymagają formy -ing, inne bezokolicznika z to, a jeszcze inne dopuszczają oba wzorce. Dlatego ucz się czasownika razem z następnym elementem : avoid doing, want to do, start doing lub start to do. W tej lekcji „forma -ing” jest praktyczną nazwą; jej dokładna funkcja gramatyczna zależy od zdania .

Trzy rodziny konstrukcji

czasownik + -ingtakże finish, consider, mind

wzorzec wymagany przez pierwszy czasownik

enjoy reading · avoid driving · suggest waiting

czasownik + to dotakże hope, plan, refuse

wzorzec z bezokolicznikiem

want to leave · decide to stay · promise to call

obie formysprawdź konkretny wzorzec

znaczenie podobne albo różne — zależnie od czasownika

start doing / start to do · stop doing / stop to do

Po przyimku wybierz -ing

PoprawnieShe is interested in learning Spanish.

Interesuje ją nauka hiszpańskiego.

PoprawnieHe left without saying goodbye.

Wyszedł bez pożegnania.

PoprawnieThank you for helping me.

Dziękuję za pomoc.

PoprawnieI look forward to hearing from you.

Czekam na Twoją odpowiedź.

W look forward to słowo to jest przyimkiem, więc pojawia się hearing.

Stop: koniec czynności czy przerwa w innym celu?

Stop zmienia znaczenie całej sytuacji

stop doingprzestał palić

przestać wykonywać daną czynność

He stopped smoking.

stop to dozatrzymaliśmy się, żeby sprawdzić mapę

przerwać inną czynność, żeby coś zrobić

We stopped to check the map.

Remember: wspomnienie czy obowiązek do wykonania?

Moment pamiętania rozstrzyga wybór

remember doingmam wspomnienie zamykania

pamiętać wcześniejsze zdarzenie

I remember locking the door.

remember to donie zapomnij zamknąć

pamiętać, żeby wykonać zadanie

Remember to lock the door.

Try: eksperyment czy próba osiągnięcia celu?

Dwie strategie z try

try doingto możliwe rozwiązanie problemu

wypróbować metodę i zobaczyć rezultat

Try restarting the router.

try to dopróba mogła się nie udać

podjąć wysiłek, by coś zrobić

I tried to open the window, but it was stuck.

Dwa kolejne czasowniki, przy których sens się rozdziela

mean doingThis job means travelling a lot.

Ta praca wiąże się z częstymi podróżami.

mean to doI meant to call you.

Miałem zamiar do Ciebie zadzwonić.

regret doingI regret saying that.

Żałuję, że to powiedziałem.

regret to informWe regret to inform you that the event has been cancelled.

Z przykrością informujemy, że wydarzenie odwołano.

To formalny sposób wprowadzenia niepomyślnej wiadomości.

Jak podjąć decyzję?

  1. Bezpośrednio przed czasownikiem stoi przyimek?użyj formy -ingin learning · without waiting · look forward to hearing
  2. Druga czynność wyraża cel pierwszej?często pasuje to + bezokolicznikI went out to buy bread.
  3. Forma zależy od poprzedniego czasownika?przypomnij sobie cały wzorzecenjoy doing · decide to do
  4. Czasownik dopuszcza obie konstrukcje?sprawdź, czy zmienia się znaczenieszczególnie stop, remember, try, mean i regret

Popraw całe połączenie, nie samą końcówkę

BłędnieShe suggested to take a taxi.

Suggest łączy się tu z formą -ing.

PoprawnieShe suggested taking a taxi.
BłędnieI look forward to meet you.

To jest przyimkiem w wyrażeniu look forward to.

PoprawnieI look forward to meeting you.

Forma -ing czy to + czasownik?

Wybierz formę i sprawdź, czy znaczenie zdania pozostaje właściwe.

  1. I enjoy ___ before bed.

  2. They decided ___ early.

  3. She is interested in ___ abroad.

  4. He stopped smoking znaczy:

  5. We stopped to answer the phone znaczy:

  6. I remember locking the door znaczy:

  7. ___ the email before you leave.

  8. Komputer działa wolno. „Spróbuj go zrestartować” to:

  9. I tried to open the jar, but the lid would not move. Co podkreśla to zdanie?

  10. Które zdanie jest poprawne?

Lektorzy i metodycy

Zespół metodyczny Ling King

Pokazujemy język przez proste decyzje, naturalne przykłady i mechanizmy, które da się wykorzystać we własnym zdaniu.

Udostępnij:

Może Ci się przydać

Powiązane mikrolekcje

  • Angielski
  • Gramatyka
  • Częste błędy

Can, could czy be able to? Umiejętność, możliwość i konkretne osiągnięcie

Can opisuje obecną zdolność, could często ogólną zdolność w przeszłości. Be able to uzupełnia formy, których can nie ma, i pomaga mówić o konkretnym osiągnięciu.

Czytaj
  • Angielski
  • Matura
  • Gramatyka
  • +1

Czasy na maturę z angielskiego — wybieraj znaczenie, nie nazwę

Aktualny zakres obejmuje kilka czasów teraźniejszych, przeszłych i przyszłych. Najważniejsze jest rozpoznanie relacji między czynnością, momentem i skutkiem.

Czytaj
  • Angielski
  • Matura
  • Gramatyka
  • +1

Mowa zależna na maturze — reported speech bez mechanicznego cofania

Reported speech wymaga zmiany perspektywy: zaimków, szyku pytań, określeń czasu i czasem następstwa czasów. Najpierw ustal znaczenie i kontekst.

Czytaj

Gramatyka w kontekście

Chcesz sprawdzić, które konstrukcje wybierasz już intuicyjnie?

Zrób krótki test angielskiego i zobacz, które obszary warto uporządkować w dalszej nauce.

Sprawdź swój angielski