Przejdź do treści
  • Angielski
  • Matura i E8
  • Gramatyka
Poziom B1–B2

Gramatyka do matury z angielskiego — co trzeba umieć w 2027 roku?

Zacznij od czasownika i budowy zdania, potem uporządkuj grupę rzeczownika, konstrukcje łączące zdania oraz typowe połączenia. Oficjalny informator podaje zakres dla obu poziomów, ale nie gwarantuje konkretnego typu zadania.

Zespół metodyczny Ling King 12 min czytania

Merytoryczna aktualizacja:

Co mówi aktualny informator CKE

Dla matury 2027 obowiązuje Formuła 2023 oraz informator z zakresem właściwym od roku szkolnego 2024/2025. Oficjalny dokument przedstawia osobne kolumny środków gramatycznych dla poziomu podstawowego i rozszerzonego. Obejmują one nie tylko czasy , lecz także inne formy czasownika, części mowy i składnię. CKE zastrzega, że w tekstach do słuchania i czytania mogą pojawić się struktury spoza listy, ale ich znajomość nie będzie warunkowała poprawnego rozwiązania zadań. Przykłady z tabeli nie są obietnicą konkretnego typu zadania ani konkretnego zdania w arkuszu.

Podstawa i rozszerzenie: wspólne rodziny, inna głębokość

poziom podstawowyforma ma służyć jasnemu przekazaniu znaczenia

pewne użycie typowych konstrukcji na poziomie B1, z wyższym poziomem w rozumieniu wypowiedzi

I’ve lived here since 2022. · Could you tell me where the station is?

poziom rozszerzonywiększa kontrola znaczenia i budowy zdania

szerszy i bardziej złożony repertuar na poziomie B2, także w precyzyjnej argumentacji

Had I known about the delay, I would have taken a later train.

1. Czasownik: ucz się kontrastów znaczenia

czas i skutekI lost my keys yesterday. · I’ve lost my keys, so I can’t open the door.

Past Simple zamyka zdarzenie w przeszłości; Present Perfect łączy je z teraźniejszym skutkiem.

modalnośćShe must be at home. · She can’t be at home.

Forma pokazuje stopień pewności, nie tylko „czas”.

strona biernaThe results will be announced on Friday.

Najważniejszy jest rezultat, nie wykonawca czynności.

warunekIf I had more time, I would join the course.

Forma sygnalizuje sytuację hipotetyczną.

2. Grupa rzeczownika: małe słowa zmieniają sens

rodzajnik i określeniepierwsze wprowadzenie → późniejsze odniesienie

a/an, the albo brak rodzajnika zależą od znaczenia

I bought a book. The book is about climate change.

policzalność i ilośćnie: advices ani informations

forma rzeczownika prowadzi do właściwego określnika

a few ideas · a little advice · much information

zaimek i odniesienieshe jest niejednoznaczne bez kontekstu

musi być jasne, do czego zaimek się odnosi

When Anna called Mia, she was already at the station.

3. Składnia: buduj relacje między częściami zdania

pytanie pośrednieCould you tell me where the meeting is?

Po where zachowujemy szyk zdania oznajmującego.

zdanie względneThe teacher who helped me was very patient.

Who wprowadza informację o osobie.

mowa zależnaShe said that she was tired.

Dobór formy zależy od czasu, perspektywy i znaczenia.

spójnikAlthough the journey was long, we enjoyed it.

Although wprowadza pełne zdanie i relację kontrastu.

Jak ustalić własne priorytety?

  1. Czy błędy pojawiają się już w pytaniach, przeczeniach i podstawowych czasach?zacznij od szkieletu zdaniate braki utrudniają także pisanie i mówienie
  2. Czy wybierasz formę po jednym słowie-sygnale?ćwicz kontrast znaczeńporównuj dwa podobne zdania w pełnym kontekście
  3. Czy znasz regułę, ale nie umiesz jej użyć we własnym zdaniu?dodaj produkcję językowąpo serii wyborów napisz lub powiedz 3 własne przykłady
  4. Czy potykasz się o przyimki i rekcję?ucz się całych połączeńinterested in · responsible for · depend on
  5. Czy przygotowujesz rozszerzenie?zwiększaj precyzję i elastycznośćłącz konstrukcje, ale nie komplikuj zdania bez potrzeby

Diagnoza gramatyczna

Pytania sprawdzają różne obszary. Wynik pomaga wybrać temat powtórki, ale nie zastępuje pełnej diagnozy.

  1. I ___ this film last weekend.

  2. Could you tell me where ___?

  3. She gave me ___ useful piece of advice. Wspominasz o tej radzie po raz pierwszy.

  4. If I had more time, I ___ another language.

  5. The results ___ by the committee tomorrow.

  6. The woman ___ lives next door is a doctor.

  7. I enjoy ___ new places on foot.

  8. It’s possible, but I’m not sure. They ___ be at home.

  9. “I’m tired,” Lea said. Wybierz poprawną mowę zależną:

  10. We have lived here ___ 2021.

Aktualność informacji

Źródła oficjalne

Zweryfikowano · Dotyczy: egzamin maturalny w 2027 r. · Formuła 2023; informator przedmiotowy od roku szkolnego 2024/2025 · język angielski: część ustna bez określania poziomu oraz część pisemna na poziomie podstawowym i rozszerzonym

Lektorzy i metodycy

Zespół metodyczny Ling King

Pokazujemy język przez proste decyzje, naturalne przykłady i mechanizmy, które da się wykorzystać we własnym zdaniu.

Udostępnij:

Może Ci się przydać

  • Angielski
  • Matura i E8
  • Gramatyka
  • +1

Czasowniki modalne na maturze — znaczenia, różnice i pułapki

Can, must, should, may i inne czasowniki modalne wyrażają m.in. możliwość, obowiązek, radę oraz przypuszczenie. Kluczem jest znaczenie zdania, nie mechaniczne tłumaczenie jednej formy.

Czytaj
  • Angielski
  • Matura i E8

Co powtórzyć dzień przed maturą z angielskiego? Krótka checklista

Dzień przed egzaminem przypomnij sobie własne błędy i strategie dla czterech obszarów arkusza, przygotuj potrzebne rzeczy i nie rozpoczynaj dużego nowego tematu.

Czytaj
  • Angielski
  • Matura i E8
  • Pisanie
  • +1

Dear Sir or Madam czy Hi? Styl na maturze

Zwrot dobieraj do odbiorcy i celu. Dear Sir or Madam pasuje do formalnej wiadomości do nieznanej osoby, a Hi do relacji swobodnej; CKE nie narzuca jednego powitania.

Czytaj

Przygotowanie do matury

Chcesz ustalić, które obszary gramatyki naprawdę wymagają pracy?

Na przygotowaniu egzaminacyjnym możesz zacząć od diagnozy, a potem ćwiczyć konkretne konstrukcje w zadaniach i własnych wypowiedziach.

Zobacz przygotowanie egzaminacyjne