Przejdź do treści
Blog Ling King

Mikrolekcje, które dają konkretną odpowiedź

Najpierw odpowiedź, potem prosty mechanizm i naturalne przykłady. Bez słownikowego tonu i zbędnych wstępów.

  • Angielski
  • Słownictwo
  • Częste błędy

Actually czy currently? Nie daj się fałszywemu przyjacielowi

Actually znaczy „właściwie” lub „tak naprawdę”, a currently — „obecnie”. Gdy chcesz powiedzieć „aktualnie”, zwykle potrzebujesz currently, nie actually.

Czytaj
  • Hiszpański
  • Gramatyka
  • Częste błędy

Algún, alguno, ningún czy ninguno? Prosty schemat

Przed męskim rzeczownikiem użyj algún albo ningún. Gdy rzeczownika nie powtarzasz, wybierz alguno albo ninguno; forma żeńska to alguna lub ninguna.

Czytaj
  • Angielski
  • Słownictwo
  • Częste błędy

Alone czy lonely? Sam czy samotny po angielsku

Alone mówi, że nikogo z Tobą nie ma; lonely opisuje poczucie osamotnienia. Możesz więc be alone, ale wcale nie feel lonely.

Czytaj
  • Angielski
  • Słownictwo
  • Częste błędy

Bring up czy grow up? Wychować, dorastać czy poruszyć temat?

Dziecko grows up, bo samo dorasta. Rodzice bring a child up, bo je wychowują. Bring up ma też częste znaczenie „poruszyć temat”.

Czytaj
  • Angielski
  • Słownictwo
  • Częste błędy

Carry on czy carry out? Kontynuować czy wykonać?

Carry on oznacza kontynuować czynność, a carry out — wykonać zadanie, plan, badanie lub polecenie. Sprawdź, czy coś trwa dalej, czy zostaje zrealizowane.

Czytaj
  • Angielski
  • Słownictwo
  • Częste błędy

Classic czy classical? Typowy przykład czy długa tradycja?

Classic opisuje coś wzorcowego, typowego lub ponadczasowego; classical łączy się z antykiem albo dziedziną należącą do długiej, formalnej tradycji, np. classical music.

Czytaj
  • Angielski
  • Słownictwo
  • Częste błędy
  • Praktyczna komunikacja

Come czy go? Kierunek zależy od perspektywy

Come opisuje zwykle ruch do mówiącego, rozmówcy lub wspólnego celu. Go prowadzi od bieżącego punktu do innego miejsca. Sama para „przyjść kontra iść” nie wystarcza.

Czytaj
  • Angielski
  • Matura i E8
  • Gramatyka
  • Częste błędy

Czasowniki modalne na maturze — znaczenia, różnice i pułapki

Can, must, should, may i inne czasowniki modalne wyrażają m.in. możliwość, obowiązek, radę oraz przypuszczenie. Kluczem jest znaczenie zdania, nie mechaniczne tłumaczenie jednej formy.

Czytaj
  • Niemiecki
  • Matura i E8
  • Gramatyka
  • Częste błędy

Der, die, das na maturze — co naprawdę trzeba umieć?

Rodzajniki i ich brak są w oficjalnym zakresie matury z niemieckiego. Nie gwarantuje to jednak osobnego zadania o der, die, das ani stałej kary za jeden błąd.

Czytaj
  • Matematyka
  • Algebra
  • Częste błędy

Dodawanie ułamków o różnych mianownikach — krok po kroku

Najpierw zamień ułamki na równoważne części o wspólnym mianowniku, potem dodaj liczniki i skróć wynik. Mianowników nie dodajemy, bo opisują wielkość części.

Czytaj
  • Angielski
  • Gramatyka
  • Częste błędy

Each czy every? Każdy osobno czy cała grupa?

Each kieruje uwagę na poszczególne osoby lub rzeczy, a every obejmuje wszystkich członków grupy bez wyjątku. Oba zwykle łączą się z rzeczownikiem policzalnym w liczbie pojedynczej.

Czytaj
  • Angielski
  • Słownictwo
  • Częste błędy

Economic czy economical?

Economic oznacza zwykle „związany z gospodarką lub ekonomią”, a economical — „oszczędny, niewymagający nadmiernych kosztów lub zasobów”. Najlepiej rozróżniać je przez typowe połączenia, nie przez polskie słowo „ekonomiczny”.

Czytaj

Chcesz dobrać naukę do swojego celu?

Odpowiedz na kilka pytań, a pokażemy format zajęć, rytm i cenę.

Dobierz swoją ścieżkę